Воспитательно – образовательная деятельность

ГБДОУ детский сад № 28

 

Вид образования  –  общее образование

Уровень образования  –  дошкольное образование

Образовательная  услуга  –  реализация образовательной программы дошкольного образования. 
Форма  обучения  (образования)  –  очная. 
Численность обучающихся по образовательным     программам  –  260 детей
Язык, на котором осуществляется образование (обучение)  –  русский. 

  Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28  общеразвивающего вида Калининского района Санкт – Петербурга действует в соответствии с Уставом, и на основании Лицензии на осуществление образовательной деятельности. На основании выданной лицензии учреждение в своей деятельности вправе использовать как основные программы дошкольного образования, так и дополнительные, выбирать формы, средства и методы образования и воспитания детей, а так же учебные и методические пособия. 

 Основной  реализуемой программой является  образовательная программа дошкольного  образования  ГБДОУ детского  сада №  28  в   соответствии с ФГОС ДО.

 Программа предполагает насыщенное образовательное содержание, соответствующее познавательным интересам современного ребенка и направлена на формирование предпосылок учебной деятельности, развития физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка.

 Исходя из принципов гармоничности образования, основная образовательная деятельность  предполагают взаимодействие дошкольников с различными сферами культуры: с изобразительным искусством и музыкой, детской литературой и родным языком, с природным и социальным миром, математикой, игрой и трудом.

 В работе используются программы:

-     « Детство»  (авторский коллектив РГПУ им. А.И.Герцена)

-  «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О. Князевой, Маханевой М.(нравственно-патриотическое воспитание детей, основанное на приобщении к истокам народной культуры)

 «Основы безопасности жизнедеятельности» Авдеева Н.Н., О.Л. Князева (развивающие занятия, игры, тренинги, занятия, беседы, направленные на формирование основ здорового образа жизни, осторожного обращения с опасными предметами, безопасного поведения на улице.)

-    «Как воспитать здорового ребенка» Г.М. Алямовская

- «Са-Фи-Дансе: танцевально-игровая гимнастика для детей» Ж.Е.Фирилева, Е.Г. Сайкина


 А также оригинальные образовательные технологии, авторские разработки.

   Качественная реализация выше перечисленных программ способствует высокому интеллектуальному уровню развития наших воспитанников; развитию логического мышления, внимания, памяти, речи, психологической готовности детей к школе, развитию творческих способностей детей. Созданная современная предметно – развивающая среда также стимулирует познавательную, двигательную, исследовательскую деятельность ребенка.

  Все педагогические советы, семинары, консультации направлены на результативность, организацию, проектирование и прогнозирование воспитательно – образовательного процесса, на создание эмоционально-комфортной деловой среды.

   Образовательная деятельность, осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (Игровая, трудовая, коммуникативная, позновательно-исследовательская, продуктивная, музыкально- художественная, чтение), которая в себя включает:   развивающие, дидактические  игры,  досуги (спортивные, музыкальные), беседы, экскурсии,   праздники, развлечения, дни здоровья, каникулы.

  А также образовательная деятельность осуществляется в ходе режимных моментов.